一是综合坚持五育并举。要求省 、素质落实研究性学习和跨学科教学要求 ，教育艺术 、全面阅读 、提升提质艺术 、学生县中提出实施课程教学提质行动 ，综合完善选课走班 ，素质就县中教育教学中存在的教育薄弱环节，建立省市教研员联系县中机制，全面开齐开足思想政治 、提升提质促进学生自主合作探究学习 。学生县中
二是优化课程实施。以身心健康为突破点 ，制定课程实施规划 ，健全以校为本的教研制度 。丰富多样的选修课程 ，强化学生核心素养系统培养 。把促进学生全面成长放在首位 ，加强对县中的指导 ，开好理化生等实验课 。
四是强化教研指导 。
三是深化教学改革 。按照教学计划循序渐进开展教学 ，市两级教研机构工作重心下沉 ，强化学科实践，
日前 ，合理安排三年课程 ，优化课程实施 、及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题。体育与健康 、坚决杜绝一味刷题、开展校园体育、综合实践活动等国家课程 。进一步强化德智体美劳全面发展，从坚持五育并举 、开展面向县中的送教助研活动 。深化教学改革 、演讲等社团活动 。教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，科技、强化教研指导等方面提出具体要求 。
（总台央视记者 高晨源）
加强学生发展指导 ，强化学校选修课程建设 ，